連續性職業培訓亦稱繼續培訓。以法國1971年連續性職業培訓的組織法為例，這類培訓是長期教育的一部分，其的是使工人適應變革，促進他們的社會晉升以及對社會經濟、文化發展作出貢獻。繼續培訓的對象是成年人和已進入經濟活動的青年人。

       為協調各項所采取的措施，政府設立了職業培訓和社會促進部際委員會、高級官員常設小組和職業培訓、社會促進和就業全國理事會(由政府、雇主和工人三方代表組成)。為組織培訓活動，應在培訓授予者和接受者之間簽訂協議，協議主要規定培訓班性質、目標、實施手段、籌資條件、知識檢查和確認方式。工薪勞動者希望參加一種政府法令準許的培訓班有權享有帶薪教育假。在百火以上的機構中，同時享受教育假的人數可控制在2%以下。享受教育假的時間不得超過1年(全日制培養)，或1200小時(非全日制培養或間歇性教育)。教育假計入工齡，并保留有年休假權利。國家對于轉業培訓、適應培訓、職業晉升培訓、進修和就業前蛤訓給予補貼，補貼方式可資助培訓運行開支、培訓中心建設或購置設備等。凡雇用10人以上企業的雇主應資助繼續培公11活動。

       1972年為全年工資總額的0.8%，1976年時達到2%。資助方式可直接幫助本單位職工參加培訓，也可向培訓保險基金捐款，或向培訓機構捐款。企業的培訓計劃由企業委員會討論通過。國家規定設立各級培訓結果全面評估系統，教員的成果由學員評定，評估結果提交檢查機構和企業委員會。